鹿児島県立甲南高等学校ＨＰ

昨日，17:00から熊本市下通り紅蘭亭で平成27年度熊本二甲会総会が開かれ校長先生が出席しました。約30人の皆さんが出席されたようです。

こんにちは，上原です。

今パリは１１月１４日（土）の午前６時３０分です。

日本でもニュースで大きく報道されているように，昨夜テロとみられる大規模な事件が起きました。未確認の情報もあり情報が錯綜しているようです。私は自宅にいたので無事です。

こういう時こそ慌てず落ち着いて行動する事が大事だと思います。当面は外出を控えたいと思います。

美しいパリの街で今回のような事件が起こるのは本当に悲しいことです。

写真下：パリ，１４日午前０時３７分。自宅の窓より

本校のＳＧＨ事業並びに海外派遣事業について，今年度のこれまでの取組等を紹介するパンフレットを作成しました。下記のpdfファイルをご高覧ください。

なお，一部の中学校等に掲示用として配布する予定ですが，紙ベースで必要な方は，本校教務係（電話099-254-0175）あてご照会ください。

平成27年度前半期ＳＧＨ・海外派遣事業紹介パンフレット

　　　15sgh_panph_all.pdfをダウンロード

　　（下の写真は，雰囲気だけです。読めません。）

今朝の地震，鹿児島地方は震度４。久しぶりに大きな揺れを感じた地震でした。

今日は，土曜授業の日です。ＪＲが止まっていましたが，再開したようです。まだ到着できていない生徒がどのくらいいるのか，ＳＨＲで確認をしました。まだ登校していない生徒は最寄りの交通機関の状況を確認して，登校してください。（写真は7:30頃の登校風景です。）

学校内を点検しましたが，図書館の本や化学室の薬品等気になる場所に問題はないようで安心しました。工事現場も特に何もないようです。

8:45 10分遅れで授業を始めました。（写真は１年生のクラスです。）

本日３限目，数学科の有満先生が１年生のクラスで初任者研究授業を行いました。
複素数と方程式の単元のうち高次方程式について，剰余の定理等を用いた考え方ができるようになるという目標で授業が行われました。多くの先生方が参観される中，有満先生がヒントや解答の設計図を示しながら，生徒同士で教え合うというスタイルで授業が展開されました。このスタイルでやり始めてあまり時間は経っていないようですが，生徒は活発に活動していたようです。

うれしいニュースです。本校は平成27年度学校保健及び学校安全文部大臣表彰の被表彰校として（県内からは小学校２校とともに）選ばれました。健康診断後の再受診を勧める活動 等が評価されたようです。（11/11付けの南日本新聞で紹介されていましたが，正式な文書が届きましたので，今日ブログに掲載しました。）
表彰式は12月３日松山市で行われるとのことです。

本日７限目の時間で，県教委人権同和教育課の吉永主任指導主事に講師をお願いして人権同和教育職員研修会を行いました。自分の言葉で伝えること，生徒の行動の背景に思いをめぐらすこと，自分の考えを違う視点で考えてみること，言われて嫌な言葉ではなく相手が安心する言葉に置き換えてみること，そういった点の大切さを改めて確認することができたように思います。

本日午後，16期の皆さん約40名が来校されました。卒業50周年でお集まりになったとのことで，校内を見学されたあと，二甲記念館で学校の概要の説明を聞いていただきました。

第66回県高校美術展の入賞入選者が発表されました。本校関係は次のとおりです。
作品は11/10～11/23 鹿児島市美術館で展示されています。

高校美術展準大賞　德永葵（２年）
ＫＫＢ鹿児島放送賞　折口武史（１年）
優秀賞　桐山晶帆（３年）
奨励賞　前原亜弥（３年）　黒田玲菜（２年）　鎌田千聖（１年）　船藏桃子（１年）
入選　久留主惟乃（３年）　松本阿華里（３年）

本日午後，第２回学校関係者評価委員会を二甲記念館で開催しました。
冒頭，校長先生から次のようなあいさつがありました。
・４期工事の開始により駐車場等でご迷惑をかけていること
・８月に１年生と２年生一部の教室が移動したこと
・ＳＧＨの活動が進んでいること
・９月に学び台湾研修が実施できたこと
・２年生の学びにＵＫの準備も順調に進んでいること
・今朝の朝刊に記事が２つでていたこと

そのあと，西校舎，西北校舎での授業の様子や施設を見学していただきました。
見学する中で委員からは次のような感想がありました。
・図書館の蔵書が多く驚いた。
・校舎が道路と近く不審者対策が心配だ。
・東校舎との距離があり，先生方もたいへんだと思う。
・廊下の清掃が難しそうだ。

再び二甲記念館に帰り，休憩後，学校からの説明を次の順で行いました。
・７月に実施した学校自己評価の結果について（左欄学校基本情報３－９学校評価にも掲載しました。）

　　15ghyouka1_7gatu.pdfをダウンロード

・教務部，生徒指導部，進路指導部，保健部，事務部，１～３学年から自己評価と今後の取組について
・ＳＧＨの取組について
・信頼される学校づくりの取組について

その後，次のような質疑応答，意見交換が行われました。
・学校評価の項目の中で，３年生の評価が良くないものがあるが，どのように分析しているか？（→３年生は学年が上がって学習内容が高度化するにつれて自己評価が厳しくなっていく傾向があるのではないか。）
・学校評価の職員の自己評価を見ると，どの項目でもあまり良くないと自己評価している先生が１割いる。これをどのように分析しているか？（→怠けているというわけではなく，性格的に厳しい自己分析をされる方もおられる。現状維持をヨシとせず，常に前向きな姿勢を求めたい。）
・海外派遣事業を他の生徒にどのようにして影響させるのか？（→学年で発表させる機会を設けている。クラス内でやりとりをするなかで切磋琢磨の状況が生まれると思う。）
・学び台湾・学びにＵＫの男女比はどうか？（→女子が多くなる傾向）
・体調不良による欠席を少なくする具体的手立てがあるか？（→なかなか具体的な対応は難しい。体調不良という漠然とした言い方ではなく，症状をできるだけ具体的に言葉にさせるようにしている。）
・地震津波を想定した避難はどこに避難するのか？（→消防と相談し体育館アリーナ）・豪雨時の対応はどうか？（→交通機関が目安。早めの対応を心がけている。）
・登下校時の状況を見ると，やはり広がって歩いている。（→少しずつ良くなっていると思っているが，これからも指導したい。）
・中学校の全国校長会で記念講演をされたＮＰＯ法人ロシナンテス理事長川原尚行さんが「甲南高校の生徒がスーダンで医療活動をしたいとメールをくれた」と話をされ，びっくりした。鹿児島県から行った校長として鼻が高かった。