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２月19日（火）から22日（金）までの日程で、１・２年生は学年末考査を実施中です。３年生は、二次試験前特別時間割の授業です。

学年のまとめとなる学年末考査。しっかり準備をして臨んでいることと思います。

１年間の学びの成果を出して、それぞれ新学年への弾みをつけましょう！

本日３限目、２年１組で有嶋教諭と勇教諭による「コミュニケーション英語Ⅱ」の授業が行われました。

授業はオールイングリッシュ！！

大分県教育委員会からも授業参観にいらっしゃいました。

後半は、ジグソー法による授業でした。

２月４日〜２月15日の１年生芸術の授業は、クラス単位で美術館鑑賞学習を実施しました。本物の美術作品に触れることで、芸術文化を愛好する心情を育てることを目的として行っています。

今年も学校からほど近い長島美術館を訪問しました。

桜島を眺めることができる高台に建つ長島美術館。鹿児島近代洋画三傑と呼ばれる黒田清輝・藤島武二・和田英作ら郷土が誇る著名な画家の作品や薩摩焼、ヨーロッパ絵画や彫刻など多彩な展示で知られています。

写真下：長島美術館のバスで送迎。ありがとうございます！

写真下：眺めは最高です！

はじめに、美術館スタッフの方が作品解説。作品のテーマや描かれた背景、逸話など生徒たちは興味深そうに聴き入っていました。

写真下：１点１点にドラマがあります。

写真下：被せ（きせ）ガラスが美しいアール・ヌーヴォーのランプ。

後半は、自由鑑賞。生徒たちは美術館内外を自由に鑑賞しました。

写真下：間近で見られるのが美術館の魅力ですね。

写真下：美術館が準備してくださったワークシートに取り組みます。

写真下：食い入るように見る２人。

写真下：人気が高いモディリアーニ。

写真下：あの有名な「考える人」（ロダン作）もあります。

写真下：同じポーズをとる生徒。何を思う・・・？！

最後は、桜島をバックに記念撮影。

写真下：１組

写真下：２組

写真下：３組

写真下：４組

写真下：５組

写真下：６組

写真下：７組

写真下：８組

１年生の皆さんいかがでしたか。これをきっかけにぜひ積極的に美術館やギャラリーを訪ねてみましょう。新しい世界が広がるかもしれません。

長島美術館の皆様、ありがとうございました！

本日７限目に、英語科の鶴園りえ先生が1年4組でLHRの研究授業を行いました。

主題は「目標に向けて今，これから何をするべきか考えよう」

もうすぐ２年生になるこの時期に、これからの目標を立て、何をしていくべきか具体的に考えさせ、残りの高校生活をより充実したものになることを期待してこの主題を設定しました。

そもそも「なぜ目標を立てるのか」「目標を立てるとどんないい事があるのだろうか」と、目標を達成し、夢を叶えてきた人たちを紹介しなながら、目標を立てることの意味や大切さを説明していきました。

最後は、目標達成シート（マンダラート）を作成しました。自分の目標に向かって、どう具体的に行動すればよいかなど、自分自身と向き合う良い機会になりました。

本日５限目に、芸術科の堀之内先生が1年6組でLHRの研究授業を行いました。

主題は、「あなたは大人ですか？子どもですか？」

先生は、1年生がこれから文理に分かれて進級し大人への階段を一歩ずつ進むと同時に、各個人が責任ある行動がとれるようにという思いで、この時期に、設定されたようです。

生徒も、グループ内のみんなで意見を出しあったり、他のグループのまとめを聞いたりする中で、この1時間が自分を見つめ直すことにつながったようです。

明日からのクラスの行動に、大人らしい振舞いが随所に見られるかもしれないですね！

本日２月９日は土曜授業の日です。朝から生徒たちは登校、学習に励んでいます。

時々小雨が降る天候ですが、あまり寒くはありません。

写真下：集中して授業に臨む生徒たち。学年末考査も近いです。

グラウンドでは、今日から最上部にくる真砂土の搬入作業が行われています。大規模改修の工程も最終段階。

写真下：次々と運び込まれる土。

グラウンドに、再び生徒たちの元気な声が響き渡る日も近いです。

現在１年生は、W-KI（総合的な学習の時間）において個人での課題研究に取り組んでおり、それを新聞記事形式にまとめて発表することを１年生での最終目標としています。

その一環として、１月18日（金）W-KIの時間、プロの新聞記者をお招きして、より充実した研究にするための「新聞書き方講座」を実施しました。

今回お招きしたのは、南日本新聞社から、読者センター長の岩松マミさんはじめ谷上英文さん、重畠修一さん、田畑沙織さんの４人です（岩松さん、谷上さんは本校卒業生です）。

はじめに二甲記念館でスライドや資料、この日の朝刊を使って全体指導。新聞というメディアの特徴から、構成、記事の成り立ち、記事の書き方、出典や著作権など多岐にわたって解説いただきました。

写真下：丁寧でわかりやすい解説をしてくださった谷上さん。

写真下：新聞を読み込む生徒。

後半、生徒は各自の設定分野「食」「観光」「ビジネス」「環境」の教室に分かれて記事作成。そこに新聞社の方に指導に入っていただき個別指導をしていただきました。

写真下：的確なご指導、さすが文章のプロです。

生徒の皆さん、今回の講座で学んだことをいかしてより充実した研究にしましょう。最終的に完成した新聞記事は、２月15日に大学の先生方をお招きして発表会・相互評価を実施する予定です。

岩松さん、谷上さん、重畠さん、田畑さん、ありがとうございました！

１月16日（水）・17日（木）の２日間の日程で実力考査を実施しています（１年生は16日のみ、２年生は２日間）。

写真下：集中・・・。

写真下：廊下には学生カバン等が並んでいます。

１・２年生は、19日（土）・20日（日）に進研模試も行われます。テストが続きます、体調を崩すことがないようにしましょう。

本日１月12日は土曜授業の日です。朝から生徒たちは登校、学習に励んでいます。

昨夜降った雨で水溜まりがたくさんできています。でもそこまで寒くはありません。

写真下：授業に集中する生徒たち。

冬は季節柄、色がなくさみしげですが、その中でサザンカやマンリョウの鮮やかな赤が目を引きます。

写真下：雨に濡れる正門近くのサザンカ。

写真下：マンリョウ

１週間後はいよいよセンター試験本番です！

３連休明けの本日から27日までの３日間、冬季課外を実施します。生徒たちは寒い中に登校、学習中です。

写真下：真冬らしいピリッと寒い朝です。

写真下：全学年、集中して課外に臨んでいます。