3-4 特色ある教育活動
１ 本校の教育方針
百年の歴史を刻む本校の校訓及び校風を継承・発展させながら，「地球規模でものを考え行動するリーダーの育成」を図り，落ち着いた学習環境のもとで，高い志をもった品格ある生徒を育てるとともに，新世紀への足掛りを創る。そのため，特に，人間性（humanity） 創造性（creativity） 指導力（leadership）をリーダーに求める資質とし，全教育活動を通じて次のような生徒を育成する。
① 人間理解の深い生徒
人間の強さ，弱さ，やさしさ，尊厳さを深く理解し，自分とは異質なものの存在も認めながら，礼節を重んじ，共に関わり共に生きる共生の精神をもつ生徒
② 課題意識のある生徒
豊かな感性と知的好奇心を育みながら，常に課題意識をもって自主的・積極的に学習し， 自らの成長と社会の発展を願う生徒
③ 自己表現のできる生徒
他の意見に対しては素直な気持ちで耳を傾けると同時に，自分の意見はいつでもどこでも， 論理的に明確に表明できる生徒
２ 特色ある教育活動
（１）SS探究・W-KIプロジェクト（総合的な探究の時間）の取組
テーマ学習、課題研究により、現代社会の諸問題へ関心を持ち、積極的に考察する力を養っています。
（２）甲南塾等の開催
県内外で活躍される本校卒業生の先輩方の講演会を年３回実施しています。
（３）特色ある修学旅行
関東での３泊４日の修学旅行の中で、関東同窓会の協力のもと、先輩方の職場を訪問し指導を受けています。また、大学訪問も実施しています。
（４）読書活動の取組
朝、ＳＨＲの前15分間（８:05～８:20）、朝読書の時間を設けています。平成17年度からは、100冊読破運動を行い、達成者は表彰をします。
写真下：100冊読破者に贈られる賞状
写真下：100冊読破者に贈られるブックカバー（右端）
