今年度最初の学年朝礼
今朝は今年度最初の学年朝礼を実施しました。
3学年は二甲記念館に集まり,まず,学年団の紹介(写真左)があり,そのあと学年主任の中須先生から,今週末の甲鶴戦に向けて,第1回全体応援練習を見て「3学年としてもっとできるはず」との激励の言葉がありました。
3学年とも最後に,新年度初めての服装容儀指導を行いました。写真右は1学年の様子です。



甲南高等学校
剛 明 直(ごうめいちょく) 気高く 優しく 健やかに
今朝は今年度最初の学年朝礼を実施しました。
3学年は二甲記念館に集まり,まず,学年団の紹介(写真左)があり,そのあと学年主任の中須先生から,今週末の甲鶴戦に向けて,第1回全体応援練習を見て「3学年としてもっとできるはず」との激励の言葉がありました。
3学年とも最後に,新年度初めての服装容儀指導を行いました。写真右は1学年の様子です。


鹿児島アリーナで開催されたバスケットボール第70回南九州四県対抗選手権県予選,最終日まで勝ち進んだ女子は3位でした。
女子 準 決 勝 甲南58●-○73鹿児島女子
3位決定戦 甲南62○-●60れいめい
10人目に紹介する「名越時成(なごやときなり)(名越平馬)」は,電車通り側下段左側で立ったまま左手に本を持ち,右手のひじを台にもたれかけている人物です。
市の説明板にはこう書いてあります。(下段の顔写真も市の説明板にあるものです。)
名越時成 留学に当たっての変名:三笠 政之介 出発時21歳
陸軍学術を学ぶ。留学の翌年8月下旬帰国。
市の説明板にたった1行だけしか説明書きがない人物が二人いますが,そのうちの一人です。鹿児島市の観光サイトにはこのような文章が出ていました。
小姓輿当番頭だった名越は,1865(慶応元)年,21歳のとき三笠正之介と変名し,薩摩藩英国留学生の一員としてイギリスに渡る。はじめは留学生の候補に入っていなかったが,当初候補者だった島津織之介と高橋要が辞退したため,替わって留学することになった。
イギリスでは数学教師のドクトル・デゥイスという人の家に下宿し,ロンドン大学に入学して陸軍学術を学ぶ。翌年の1866(慶応2)年,他の4名とともに帰国する。帰国後の消息は不明。
別な記事で,「帰国して戊辰戦争に従軍したのち,かつて父の名越左源太が流刑にされた奄美大島に暮らした。1912年没。」と書かれたものもありました。
帰国してからの時代の流れの中で,表舞台に出ず,ひっそりと晩年を暮らした人物のようですね。



鹿児島アリーナで開催されているバスケットボール第70回南九州四県対抗選手権県予選に出場し,女子が4強に勝ち進んでいます。
<昨日11日の結果です。>
女子 4 回 戦 甲南67〇-●45出水
準々決勝 甲南75〇-●50武岡台
男子 4 回 戦 甲南56〇-●54武岡台
準々決勝 甲南52●-〇68川内
ふと工事現場の方を見ると,北校舎の改修工事現場に張られていた防音幕が外されて,校舎の様子が見えるようになりました。すでに東校舎と同じ色に吹き付けも終わっているようです。ピンク色との境目がわかりますね。


7限目,体育館で,生徒会執行部と応援団の号令のもと,第1回甲鶴戦応援全体練習を行いました。1年生は初めての体験です。月曜日にもう一回練習して当日に備えます。


新年度になり,右側の学校基本情報を更新する必要があります。現在データを整理中です。できるだけ早く更新したいと思いますが,それまでは26年度のデータが残ります。(ゴールデンウィークが終わるまでには,全部の更新を終了したいものです。)
第45回甲南・鶴丸スポーツ交歓会(甲鶴戦)が来週4月17日(金)に開催されます。
当日の会場ごとの日程表 150417koukakusen_nittei.pdfをダウンロード
雨天時は,体育館で開会式を行います。
PTA等へのプリントでの御案内は,両校とも特にしておりません。
一般の方を含めて各会場への立入は特に制限していません。
各会場には駐車場はありません。
各会場にお越しの場合は,交通事故等に十分ご注意ください。
お待たせしました。入学式の写真集が出来ました。当日の85枚の写真をスライドショーにしてあります。音楽はオルゴール風の校歌を流してあります。
2台のカメラで撮りましたが,全員もれなく写すことはなかなかできません。概ね時間順に流れるようにしましたが,どのクラスを撮ったものかよくわかりません。たくさん写っているクラスとそうでないクラスがあるかもしれません。そのつもりでご覧ください。
入学式写真集 150407nyuugakuv1.mp4をダウンロード

昨年度からの懸案であったスーパーグローバルハイスクール(SGH)に指定され,転入された先生方を含めて,さっそく今年度第1回目の校内研修会が開かれました。担当の先生から下記の資料を用いて説明があり,学校としての取組を確認しました。