鹿児島県立甲南高等学校ＨＰ

７限目，本校のスクールカウンセラーである堂籠先生に講師をお願いして「学校チームでのスクールカウンセラーの役割」について職員研修をしました。先生のお話の後，グループに分かれ，これまでの経験を話し合ったり，チェックリストで自分を日常で駆り立てているものは何かを確認し，生徒への接し方を研修しました。

今日は天保山中で高校説明会があり，教頭先生が出向いて本校について説明しました。今日も３年生と保護者の皆さんが真剣に聞いてくれました。

　地学の先生から「黒い炎」を見せるから見に来てと話があり，授業中の教室に行って写真を撮ってきました。
　ランプはナトリウムランプで，バーナーで炙っているのは食塩水（ナトリウムを含む）です。特定の元素が高温では特定の波長（色）を出し，低温ではその出した色を吸収するという性質を観察する実験です。この黒い，光が吸収された部分を暗線または吸収線などと言ったりします。実は我々がたまに目にする虹には，この吸収線がたくさんあります。この暗線を解析することによって高温で近づけない太陽の元素などを推定することができます.

今日も３中学校で高校説明会があり，教頭先生と教務の先生が分担して出向いて本校について説明しました。写真は上から順に武中，城西中，谷山北中の様子です。それぞれの学校で今日も３年生と保護者の皆さんが気温が上がる中，真剣に聞いてくれました。

今日は五月晴れになり，どんどん気温も上昇しています。昼食時間，イチョウの木の下のベンチでお弁当を食べる男子生徒たちが気持ちよさそうでした。（ベンチがあるところなら昼食を食べてもＯＫです。）

決勝リーグに進んだ女子の今日の結果です。
決勝リーグ　甲南50●－○71鹿児島女子
         　　  　甲南85○－●61鹿児島中央
　昨日の結果を合わせ，３位となりました。ご声援ありがとうございました。

修学旅行まであと３週間を切り，２年生はＬＨＲの時間，体育館でグループごとに修学旅行の自主研修の計画を立てました。所要時間を確認しながら見学場所や経路を考え，決定するところまでいったようです。なお２年生の「いじめに関するＬＨＲ」は修学旅行後行うことにしています。

本日７限目，１，３年生は「ネット上のいじめ」について統一ＬＨＲを行いました。グループごとにワークシートに取り組み考えをまとめ，最後に担任から自分のこととしてとらえてほしいと指導をしました。教育実習生も参観していました。

本日は長田中（写真上），和田中（写真中），星峯中（写真下）の３校で高校説明会があり，教頭先生と教務の先生が分担して出向いて本校について説明しました。それぞれの学校で３年生と保護者の皆さんが気温が上がる中，真剣に聞いてくれました。

創立記念式のあと，平成27年第２回甲南塾を行いました。
講師に「薩摩藩英国留学生記念館」を総合プロデュースされた甲南33期の砂田光紀さんをお迎えしました。本校が今年度から「めざせ21世紀！薩摩スチューデント事業」を実施することから，ぜひにと講師をお引き受けいただきました。

［講演の要旨］
・生麦事件から薩英戦争を経て留学生派遣に至る経緯
・森有礼が残した短冊にあった「宇宙周游一笑中」を今日の演題にした。
・留学生は旅をしなければ，日本が遅れている現実がわからなかった。このままで日本は取り残されるという思いが彼らを突き動かした。
・人生は旅そのものである。若い頃の旅の経験が今やっている仕事につながっている。
・死ぬまで旅をしてほしい。世間のうわさ，ネットの情報などに惑わされてはいけない。自分の足で歩いて自分の目で見て食べてみなければ本当はどうなのかはわからない。旅をして出会って感じてほしい。
・旅は人間を大きくしてくれる。失敗したり打ちのめされることもあるが乗り越えれば良い。
・薩摩スチューデントのその後のように，どうせ生きるなら公に資する生き方をしてほしい。自分が生きていることが社会のためになれば良い。

　砂田先生から150年前に決死の覚悟で海を渡った薩摩スチューデントの生き方や，旅をとおして自分で直に感じることの大切さを教えていただき，生徒も目が開かれる思いを持ったようです。砂田先生，今日はありがとうございました。