甲南高等学校
剛 明 直（ごうめいちょく） 気高く 優しく 健やかに
本校PTAが発行している「PTA News vol.32」ができました。２月21日に生徒便で配付しました。
厚生研修部、生活安全部、進学部の今年度１年間の活動報告等が掲載されています。どうぞご覧ください。
＜内容＞
１面 第35回薩摩半島縦走 保護者奮闘記
２～３面 創立110周年、第68回体育祭、第56回文化祭
４面 進路講演会・座談会報告、各部長ご挨拶
【PTA News vol.32】
１面（705㎅） pn32_1.pdfをダウンロード
２～３面（1.18MB） pn32_23.pdfをダウンロード
４面（910㎅） pn32_4.pdfをダウンロード
２月４日（土）、第２回高校生国際シンポジウム２日目は、前日と同じくサンエールかごしまで開催されました。
写真下：来場者を迎える甲南高校生徒会執行部。
午前10時30分から研究発表コンテスト第３部が始まりました。
ポスターとパワーポイントを使ったプレゼンテーション。英語での説明は事前に練習できても、その後の質疑応答は本当の英語力が試されますが、どのグループも丁寧に受け応えをしていました。
午後からは、パネリストとしてもご参加いただいた日下部元雄さん（元世界銀行副総裁、株式会社オープン・シティ研究所所長）による講評・講演がありました。『 これからの社会課題にどう向き合うのか』という演題で話してくださいました。
昨日から続いた研究発表の講評を、高校生がこれからの社会課題にどう向き合えば良いのか、という視点で丁寧で分かりやすく伝えてくださいました。
世界銀行でも重要視していたのは、
①アクティブラーニング
②グループラーニング
③competenceラーニング
だからこそ、課題研究を高校教育で行うことの意義があり、今回このようなシンポジウムが設けている意味を再確認しました。 その上で、課題研究とは何か？をさらに考えます。
①課題の選び方の重要性
②リサーチクエスチョンの設定
③方法論（研究の仕方）
④実際行動するための戦略（本来なら動くためのお金を取って来るところまで考える） 例 クラウドファンディングなど。
「昨年は、グローバルな課題が多かったが、今年は地域や身の回りから課題を見つけたグループが多数みられた。 高校生では、まずは身の回りから課題を見つけ、それがいつかは世界につながる課題にもなりうるし、そうするための思考力を身に付ける事が、大学に入って社会に出た時にすぐに行動に移すことができる」という講評および講演でした。
リサーチクエスチョン（問い）や、方法論に関しては、生徒の発表ではまだまだ弱い部分がありましたが、１日目のパネルディスカッションにあった『多様性』の不足が関係しているのかもしれません。
続いてゲスト講演として、益田隆司さん（公益社団法人船井情報科学振興財団）が『高校生とこれから 〜未来へと向かって〜』という演題で話してくださいました。
軽妙な語り口で会場の笑いを誘っていましたが、昨日のパネルディスカッションで話題に出た『多様性』について、具体的なお話も含めて講演してくださいました。その中で出て来たキーワードは『批判的思考力』。
暴力的でネガティヴなイメージで誰かの意見を批判することではなく、１つの課題や意見に対して「なぜそうなのか？」「日本ではこうだけど、世界からみたらどうか？」「昔はこうだけど、未来は？」など、様々な視点で掘り下げていくこと。
『多様性』を生むための『批判的思考力』。
日本の教育には、単民族国家であるが故の「和を以って尊ぶ」「出る杭は打たれる」など協調性を大切にすることが美徳とされてきました。もちろん、それがいい、悪いではなく、グローバル社会になってきたからこそ、進化していくために必要なものが『批判的思考力』なのでは？ という提案をされました。日本の教育にも足りないものの１つだそうです。
現在、日本の大学トップである東京大学をもってしても世界で50位。 国内だけではなく世界を見る、そして今の日本の教育はそれで良いのか？ということも改めて考えさせられる講演でした。
【表彰式・閉会式】
表彰式で、プレゼンテーション、ポスター両部門の入賞者が発表されました。入賞者は次の通りです。
〇プレゼンテーションの部
［分野１］
最優秀賞 「より良いトイレで災害時も健康に」甲南高校２年 谷口 智海
優秀賞 「日本における心的復興支援・災害予防措置に関する考察」
甲南高校２年 中島 瑠果
優良賞 「グローバル化におけるパイロット不足に関する考察」
甲南高校２年 友岡 梓
［分野２］
最優秀賞 「低栄養の認識を高めるためには」甲南高校２年 山内 美奈
優秀賞 「子ども食堂の可能性とは」甲南高校２年 豊島 鈴
優良賞 「食品の『もったいない』をかたちに示そう」甲南高校２年 伊島 実咲
［分野３］
最優秀賞 「鹿児島県における女性の四年制大学進学率に関する社会的考察」
津曲学園鹿児島修学館高校１年 中村 響
優秀賞 「日本に住むハーフにとって住みやすい環境を！」
甲南高校２年 岩元 美月
優良賞 「手洗いによる衛生環境改善 〜リーフレットで啓発活動〜」
甲南高校２年 坂口 夕芽
〇ポスター発表の部
［分野１］
最優秀賞 「南日本における巷のアリの地域間比較Ⅴ-外来アリのモニタリング-」 池田学園池田高校１年 藤田 祥帆
優秀賞 「災害にいきる風の力」宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校５年 大久保里南
優良賞 「グローバルたくあんプロジェクト -出張ビジネスマンの動向分析」
宮崎大宮高校２年 小山田晃輔
［分野２］
最優秀賞 「インターバル速歩による健康寿命増進に関する考察」
甲南高校２年 濵砂 梓恩
優秀賞 「鹿児島市における未来型コミュニティづくりの考察」
甲南高校２年 大久保 遼
優良賞 「鹿児島県における温泉による観光促進についての考察」
甲南高校２年 内園 貴子
［分野３］
最優秀賞 「女性議員を増加させるためには」甲南高校２年 児玉 沙江
優秀賞 「『結』-現代における地縁と伝統文化-」宮崎大宮高校２年
甲斐 文也、橋本 康平、曽我部 智寛、清水 奈実
優良賞 「有機野菜の良さとは」宮崎大宮高校２年 齊藤 桃花
中城 綾乃、山本 茉奈、野中 すず
今回のベストプレゼンターは、甲南高校２年の谷口智海さんが選ばれました。表彰式で、改めてプレゼンテーションをしてくれました。テーマは、災害時におけるトイレについて。
身近な課題ですが、早急に解決しなければならないことですよね。阪神淡路大震災などの事例も含めてリサーチ、提案、素晴らしかったです。おめでとうございます！
２日間に渡って開催された第2回高校生国際シンポジウム。支えてくださった全ての方に御礼申し上げます。
最後は記念撮影。今回の出会いに感謝して、また来年お会いしましょう。本当にありがとうございました！
写真下：入賞者の皆さん、おめでとうございます！
写真下：全員で記念撮影。高校生の溢れる笑顔が素晴らしかったです。
２月３日（金）、４日（土）に鹿児島市にある「サンエールかごしま」を会場に行われた第２回高校生国際シンポジウムの様子をお伝えします。
このシンポジウムは、「21世紀に生きる我々は、より良い未来を実現するために何をすべきか」というテーマの下、研究発表や各分野のプロフェッショナルによる講演などを通して、次代を担う高校生たちの交流を図るものです。
※本シンポジウムは、一般財団法人Glocal Academyと甲南高校の共同主催で昨年度から行っているものです。なお、鹿児島県教育委員会、鹿児島市教育委員会の後援もいただいております。
※本文についてはGlocal Academy理事長の岡本尚也さんに御協力をいただいています。
当日、スタッフとして活動する甲南生は、会場となるサンエールかごしまに朝早くから集合。早速、県内外からいらっしゃる皆さんをお迎えする準備。
10時40分、開会行事が始まりました。生徒実行委員長の伊島実咲さん（甲南高校２年）が生徒代表挨拶を行いました。続いて、甲南高校の原之園哲哉校長が挨拶。
基調講演として、国際連合地域開発センター所長の高瀬千賀子さんが『これからを生きる君たちへのメッセージ』というテーマでお話しいただきました。
現在、未来の世界の状況から、 いま私たちが何をすべきなのか。 君たちのひとつ、ひとつの選択が未来を作っていくということを、スライドや表情をとおして印象深く伝えて下さいました。
午後からは、パネルディスカッションが行われました。パネラーとして次の方々が登壇されました。
《パネラー》
◯益田隆司（東京大学名誉教授、公益社団法人 船井情報科学振興財団業務執行理事）
◯Alison Beale（オックスフォード大学日本事務所所長）
◯伊丹利明（宮崎大学国際連携担当副学長、国際連携センター長）
◯西橋瑞穂（鹿児島県教育庁高校教育課 指導監）
◯日下部元雄（株式会社オープン・シティ研究所 所長、元世界銀行副総裁）
◯高瀬千賀子（国際連盟地域開発センター所長）
コーディネーター：岡本尚也（一般財団Glocal Academy）
「日本人の学生は知識の広さや基盤は素晴らしく、チームワークもあるが、あともうひとつ足りないものは自立と多様性。」
「多様性を認めること。 多様性を認めるにはアイデンティティ（個性）の確立が必要。」
「どうしたら、多様性を身に付けることができるのか？」
「そもそもなぜ多様性が、必要なのか？」
「それは日本の教育ではどのように捉えているのか？」
➡︎日本人は白か黒（良いか悪い）で判断してしまう人が多いけれど、イギリスではグレーの部分を考える。総体的にみる（自分の考えと異なる人に意見を求めたり、日頃読まない別の新聞を読んだり）することで、物事の本質を見出すくせをつけているから、多様性があるのでは。 breakthroughの精神で。
➡︎10年前の学生より、いまは世界へ目を向ける人も多い。課題解決学習はそのきっかけになる。
➡︎そもそも多様性であることは、当たり前のこと。
➡︎やりたいことこそ、自分の本領を発揮する。いまの高校生に必要なことは、本気で解決したいことを解決する力。
など、熱いメッセージを高校生の皆さんにお伝えするパネルディスカッションでした。パネラーの皆様、非常に面白く興味深い話をありがとうございました。
【研究発表コンテスト】
3つの会場で、パワーポイントでのプレゼンテーション。３つの会場でポスター発表を行いました。
写真下：24の個人・グループによるプレゼンテーションの発表および質疑応答は全て英語で行われました。
写真下：36の個人・グループがポスターによる研究発表。
山梨、兵庫、宮崎、長崎、鹿児島県内各地から集まった高校生によるプレゼンは、それぞれの地域の課題を研究したもの。内容も多岐にわたりました。各高校生はこの日のために練習してきました。その成果を発揮できたかな・・・？
【交流会】
夕方からは会場を移動して、学生とパネラー、審査員との交流会が行われました。
写真下：学年や学校、県の垣根を越えて交流。
写真下：途中、歌やヨーヨーパフォーマンスなどもあり大盛り上がり！
初日は無事終了。沢山の仲間ができたことと思います！
２月13日（月）朝、体育館にて全校朝礼が行われました。３年生にとって高校生活最後の全校朝礼でした。
全校朝礼に先立ち、表彰式を行いました。２月３・４日に開催された高校生国際シンポジウムの表彰を受けた生徒は次の通りです。
【第２回高校生国際シンポジウム】
〇ベストプレゼンター賞 谷口 智海（２年）
〇プレゼンテーションの部
［分野１］
最優秀賞 谷口 智海（２年）
優秀賞 中島 瑠果（２年）
優良賞 友岡 梓（２年）
［分野２］
最優秀賞 山内 美奈（２年）
優秀賞 豊島 鈴（２年）
優良賞 伊島 実咲（２年）
［分野３］
最優秀賞 （鹿児島修学館１年生）
優秀賞 岩元 美月（２年）
優良賞 坂口 夕芽（２年）
〇ポスター発表の部
［分野１］
最優秀賞 （池田学園池田高校１年生グループ）
優秀賞 （宮崎県五ヶ瀬中等教育学校５年生）
優良賞 （宮崎大宮高校２年生グループ）
［分野２］
最優秀賞 濵砂 梓恩（２年）
優秀賞 大久保 遼（２年）
優良賞 内園 貴子（２年）
［分野３］
最優秀賞 児玉 沙江（２年）
優秀賞 （宮崎大宮高校２年生グループ）
優良賞 （宮崎大宮高校２年生グループ）
【国際教育交流】
感謝状 １年３組（代表 徳田 崇）
※先日ニュージーランドに帰国した留学生のカフクラ・ロイヤルくんが、１年間在籍したクラスです。
皆さん、おめでとう！
表彰式後の全校朝礼で原之園校長から以下のような話がありました。
校長の話（要旨）
・たとえ「丘の上の阿呆」（The fool on the hill.）と呼ばれても……。
～最後の全校朝礼となる３年生に贈る言葉～
先週の「高校生国際シンポジウム」での発表者、スタッフの皆さんの活躍は素晴らしく見応えがありました。ありがとうございました。
シンポジウムは、生徒実行委員長（甲南２年生）の挨拶（英語）で始まりました。私も英語でと思いましたが、あえて日本語で英語の話題を少しばかりしました。
英語を習い始めた頃、40数年前の話だったためか？皆さんの反応はいつものように微妙でした。ところが、シンポジウムの２日目の最後にオックスフォード大学の方が、わざわざ、私のスピーチについてオックスフォード大学でも大事な考え方だ。大事な考え方だと思いますと言いに来られた。思いもかけないことでした。
中学生の頃、The Beatlesの大ファンでよく聴いていた。『The fool on the hill.』 という曲名が不思議でした。当時、辞書片手に歌詞の和訳に挑戦しましたが、意味はなんとか分かるものの、ますます意図するところが不明でした。その後、高校の時、友人がこの歌は、ガリレオ・ガリレイのことを称えたものだと教えてくれた。
ガリレオはニュートンやケプラーなどに並ぶ、物理、天文等の科学史に残る科学者だ。彼は当時宗教的にタブーであった「地動説」を唱えて異端者扱いされた。様々な迫害を受けても「地動説」を曲げようとしなかった。そして、「それでも地球は動く」は有名だ。
次のステージに進む３年生諸君、多様性を受け入れることも大事だが、たしかな論拠を基にして、自分の考えを作り上げることも、また、自分の考えを理解してもらえるように努めることもこれからは大事だ。
皆さんの次なるステージでの健闘を期待する。頑張れ！
本日午後、喜界高校の生徒会役員6名が来校し、本校生徒会役員と交流会を行いました。
両校の学校紹介から始まり、体育祭や文化祭等の学校行事や生徒会活動などについて活発な意見交換が行われました。
この交流会で得た情報を、今後の生徒会活動に役立てて行きたいと思います。
喜界高校の生徒会役員のみなさん、ありがとうございました。
本日２月９日（木）午前11時現在の天気予報で、明日２月10日（金）から土日にかけて降雪の予報が出ており、影響が懸念されます。
甲南高校の「台風・豪雨・積雪時の対応」について、これまでも当ブログのカテゴリ「00-0悪天候時の対応」でお知らせしていますが、今回改めてお知らせいたします。
※「台風・豪雨・積雪時の対応」登校時の注意※
保健室だよりを発行しました。先日、生徒に配布しました。
１.教室内の空気検査を実施しました。
⑴ 検査結果
⑵ 換気をしっかりと。
２.寒い季節の健康トラブル対策
全国的にインフルエンザが流行しています。手洗い・うがいの励行、生活リズムの安定など、健康管理に努めましょう！
保健だよりNo.７ 170207_7hoken.pdfをダウンロード
（みんなで記念撮影）
２月３日（金）・４日（土）、鹿児島市のサンエールかごしまを会場に開催された「第２回高校生国際シンポジウム」。多くの方の支え、高校生のエネルギーで無事終了することができました。本当にありがとうございました！
（プレゼンテーション部門、ポスター発表部門で入賞した皆さん）
詳細は改めてお伝えします。
本日２月４日は立春です。寒い中にも少しずつ春の気配を感じます。
正門脇の梅が見頃を迎えています。
二次試験を控えた３年生には花を愛でる余裕はないかもしれませんが、時には一息ついて勉強に励んでください。３年生全員に「春」が来ることを心から祈っています！
また、今日は第２回高校生国際シンポジウム２日目です。今日も活発な交流が行われることを期待しています！
（美術・書道部展会場の様子）
平成29年（2017年）２月の行事予定表です。先日、生徒に配布済みです。
大学入試センター試験が終わり、３年生は二次試験に向けて準備を進めています。体調管理をしっかりして、最後の最後まで諦めずにがんばってください。
今月は学年末考査があります。１・２年生は、今年１年の学習をしっかり振り返り考査に臨んでください。
２月行事予定表 17_002gyouji.pdfをダウンロード
〈主な２月の行事〉
１月31日〜２月５日（日） 美術・書道部展「花咲けり」
３日（金）・４日（土） 第２回高校生国際シンポジウム
５日（日） ハイレベル模試（１年）、プロシード（２年）
６日（月） 推薦入試、甲南タイム、３年自宅学習
６・７日 W-KI広島大学研修（２年）
７・８日 W-KI和歌山大学研修（２年）
９日（木） 知事と語ろう未来の鹿児島（三反園訓知事、来校）
１３日（月） 全校朝礼
１８日（土） 土曜授業
１９日（日） 英検二次
２０日（月） 学年朝礼
２１〜２４日 学年末考査
２４日（金） 第３期学びにUK保護者説明会
２７日（月） 学年朝礼
２８日（火） 会場設営、卒業式予行、表彰式、同窓会入会式
３月１日（水） 第68回卒業式
