鹿児島県立甲南高等学校ＨＰ

9/15は，いよいよ文化祭でも紹介された「学び台湾」１期生の出発の日です。
生徒は大きなスーツケースを手におそろいの黄色のユニホームを着て，10:00に鹿児島空港国際線ロビーに集合しました。
諸注意，確認のあと，出国手続きを行い，12:20チャイナエアライン便で台湾に向けて出発しました。２時間で台北（桃園空港）に到着する予定で，昼食は機内食を食べ，14:00そろそろ到着している頃ですね。
22日までの旅が実り多いものになりますように祈ります。
※現地からの報告をブログに掲載していきます。

今年は写真の他に少し動画も撮りました。動画の編集ができるか不安で，写真集より先に何とか５本の短い動画に編集してみました。昨日アップしたヨーヨーパフォーマンスと違って，固定カメラで撮ったものでフレームは動きません。その分面白みはないかもしれませんが，当日の雰囲気をご覧ください。

書道部パフォーマンス 1分25秒 11.1MB

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新体操部演技 2分25秒 27.3MB

　15bunkasai_dance_jv1.mp4をダウンロード 　

吹奏楽部演奏
ﾃﾞｨｽﾞﾆｰ映画ﾘﾄﾙﾏｰﾒｰﾄﾞから「under the sea」2分19秒　18.8MB

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ＹＭＣＡ 2分31秒 19.6MB

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生徒会行事エンディングの様子 2分39秒 21.5MB

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文化祭の写真集（すいません，まだ出来てません）をアップする前に，昨日の文化祭の中でも特にみんなをビックリさせたYasutaka Maeda君のヨーヨーパフォーマンスを動画で紹介します。華麗な技をご覧ください。いろいろな才能を持った生徒がいることに驚きます。

ヨーヨーパフォーマンス 3分 24.2MB　15bunkasai_yo-yo-v2.mp4をダウンロード

今日の南日本新聞の26面に「同窓会が海外派遣支援　甲南高校生台湾へ」 の見出しの記事が掲載されています。（9/1日の派遣費贈呈式と9/9壮行会の様子を取材してもらったものです。）

9/15日に出発する「学び台湾」１期生の写真付き記事の他，３月に実施するイギリス派遣についてもふれられています。

体育祭から１週間，第55回文化祭を開催しました。
今年の文化祭は，体育祭との間を１週間にしてはじめて実施するもので，校長先生からも開会式で「大きな冒険だが君たちならやれる」との話がありました。
結果，「爽輝晴笑～今，咲かせる甲南華～」のスローガンの元，とても晴れやかな文化祭ができました。
ご来場いただいた皆様，ありがとうございました。（スリッパ，袋の準備がうまくいかずご迷惑をおかけしました。）

なお，展示部門，ステージ部門の表彰クラスは次のとおりです。
展示部門　１位　２の８　巨大ジブリラピュタロボット兵
　　　　    　２位　１の８　１－８の（非）日常
　　    　　　３位　２の４　プラネタリウム
ステージ部門　１位　２の２　劇「Into The Fantasy」

いつものように写真をたくさん撮りました。整理ができ次第，アップします。お楽しみに！

体育祭の「オリンピックへの道」であいさつをした３年の中園優作君が本日行われた少年男子Ａ200ｍバタフライ決勝に出場し，インターハイ決勝のときを上回る１分59秒82の記録で５位になりました。優作，おめでとう！

※9/13付けの南日本新聞28面に中園君の記事が掲載されています。

明日の文化祭を見に来られる皆様へ，いつものお願い をします。（本校文化祭は保護者の方だけでなく，どなたでもご覧いただけます。）

・本校は駐車場がありません。車でお越しになる場合路上駐車はしないでください。
・４期工事がすでに始まっています。立入禁止区域には入らないでください。
・体育館，校舎はスリッパ（上履き）が必要です。
　保護者の方は必ずスリッパをご持参ください。
　保護者以外の方のためにスリッパを用意してあります。必ずスリッパに履き替えてください。
（その際，外履き靴を置く場所はありませんので，持ち運んでください。袋は用意します。）

明日の文化祭に向けて１，２年生は午後から準備を行っています。展示部門は割り当てられた教室に作品等を持ち込んで飾り付けを行い，ステージ部門は昨日に続いてリハーサルを行っています。通常の下校時刻には終了の予定です。

今日午前，鴨池中で高校説明会があり，教頭先生が出向いて説明をしました。
２学期最初の説明会となりますが，40人くらいの３年生がしっかり聞いてくれたようです。がんばれ受験生！

明日は文化祭ですが，本校では３年生は当日鑑賞するだけです。当日は東校舎が展示会場となるため，今日午後から設営が始まっています。そのため３年生は教室が使えないため午後から西校舎側の１，２年生の教室に移動して，いつものような表情で授業を受けています。そのまま放課後自習，補習までやります。（写真右下は昨年も紹介した生物の授業で遺伝子組み換えの実験をしているところです。）